DASS: Dance Against Stressful Situations
Vise à utiliser la danse et d’autres formes d’art comme outils d’autonomisation des jeunes pour faire face aux situations de stress et d’anxiété dues à des événements traumatisants.
Dans le cadre d’Erasmus + clé action 2, DASS est un partenariat de coopération qui traite des problématiques de la jeunesse à travers des méthodes créatives dans le but d’offrir un parcours, réfléchi en différents modules, qui puisse apporter une réflexion individuelle ainsi que des effets thérapeutiques. Le projet vise à développer une approche créative pouvant agir à long terme au profit des jeunes et de leur mieux-être et faire face aux impacts négatifs de la crise actuelle.
Objectifs
Objectifs directs sur les bénéficiaires participant au projet :
Favoriser des réponses créatives pour les jeunes en situation difficile;
Développer la capacité d’expression de soi;
Développer la sensibilité artistique tout en favorisant un mieux-être.
Favoriser les outils numériques éducatifs chez les jeunes, en créant un environnement d’apprentissage virtuel secure ;
Objectifs directs sur la mise en œuvre même d’un tel projet
Améliorer les compétences des animateur.rice.s de jeunesse grâce à la formation sur des méthodologies innovantes ;
Offrir des avantages à long terme aux jeunes en appliquant des méthodologies de danse et d’autres outils artistiques ;
Promouvoir l’inclusion sociale, la diversité et la tolérance, ainsi que le dialogue interculturel ;
Améliorer le renforcement des capacités des animateur.rice.s de jeunesse et ainsi améliorer la qualité du travail dans le secteur ;
Développer la sensibilité artistique tout en favorisant un mieux-être.
Outils développés
L’utilisation de la danse et d’autres formes d’expression pour favoriser l'autonomisation
Un parcours éducatif développé par une formation qui vise à appliquer des méthodologies de danse ainsi que d’autres disciplines artistiques, pour traiter des expériences vécues.
L’objectif a été de développer une manière créative de répondre aux conséquences traumatisantes de la pandémie, d’autonomiser les jeunes, y compris celleux en situations défavorisées, de 16 à 30 ans. Cet outil se présente sous forme de sessions en ligne basées sur l’éducation non-formelle, les méthodologies de danse et d’autres expressions artistiques. Vous trouverez les résultats dans le Livret DASS.
Livret DASS
Un livret adressé aux animateur.rice.s de jeunesse, qui contient des bonnes pratiques, des méthodologies, des activités et des exercices pratiques dont iels pourront se saisir pour permettre à leurs groupes de réduire le mauvais stress causé par des phénomènes imprévisibles, tels que la COVID-19 et le confinement. Ainsi, les jeunes auront accès à un espace d’expression qui pourrait les aider à retrouver un équilibre mental et physique, et qui puisse les armer pour lutter contre la détresse et la dépression. Les activités présentées sont issues d’une formation conduite en ligne dans chaque pays partenaire avec des jeunes participant.e.s, et d’une formation à l’utilisation de la danse qui s’est déroulée entre les partenaires du consortium de DASS. De plus, il comprend une section avec des liens vers des tutoriels sur les activités et les techniques à appliquer.
App Mind-yourself
Une application mobile présentant des activités, des conseils, des exercices et des rappels à utiliser de façon autonome par les jeunes afin de réduire le mauvais stress et de développer des stratégies pour y faire face. Le contenu de l’application combine des informations, des activités de pleine conscience, de danse et d’autres formes d’arts. Ce contenu est fourni sous plusieurs formats afin de maintenir l’intérêt de ses utilisateur.rice.s et pour répondre aux préférences et aux besoins des différent.e.s individus. C’est une ressource qui peut donc être utilisée individuellement, sans intervenant, à tout moment et en tout lieu.
Actualités
In Palermo Youth workers learn how to dance the stress away!
Partners of the Erasmus+ project DASS: Dance Against Stressful Situations, met in Palermo hosted by CEIPES for the project’s training activities. The participants are members of the partner organizations: the leader of the training Essevesse from France; Smart...
Develop your own creative/artistic strategy to cope with stress
This month the Italian partner CEIPES as a member of the DASS project (code:2021-2-FR02-KA220 YOU-000048187), has concluded its educational and empowering path online modules. A group of more than 10 young people, aged between 16 and 18 years old, interested in the...
Dance and Arts to face youth stress
These days CEIPES, the italian partner of the DASS project (2021-2-FR02-KA220 YOU-000048187), is holding its local online training to empower young people through dance and others forms of arts. The educational path is composed of an introduction meeting and five...
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